【沉思中国·前线探新】山海交响，耕耘未来

“办思想政治课是我关心的事情。”习近平总书记的坚定信心，为思想政治教育指明了方向。 2023年以来，全国中小学党建和德育工作会议、习近平总书记共同发展暨思想政治变革会议在福州召开的经验总结。同时，福建省委宣传部、省委教育工委精心组织开展“看福建”思想政治课研究实践圈试点建设，用变革机制寻找实践新路径。如何将思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”有效融合？如何整合思政课的思想性、理论性、针对性、感染力？如何团结发展道德品格，培养有认识、有情感、有情感、有行为、有认同的人的主要使命是什么？近日，人民论坛调研组深入福建教育第一线，走访慰问师生，表达了福建“大思政”教育的智慧。坚强的思想政治领导从何而来？ ——“走思想政治课”理论正在酝酿之中。金秋时节，浮山郊野公园色彩缤纷。福州市钱塘文博小学的一群学生在林武、唐敏老师的带领下，进行自然生态研究实践。他们时而驻足观察，时而激烈讨论，观赏色彩斑斓的森林，聆听林中鸟儿的鸣叫，漫步感受秋日之美，登高望远，沉浸在“绿城环城”的生态美景中。“山水环城，城周水绕”，实现了“人与自然和谐共处”的身心满足。“生态文明”、“文化充实”的种子在潜移默化中悄然生根。小学生在浮山郊野公园实践学习。历史地理是源头，城市发展是流流。在“3820”战略工程成功实施30周年之际， 福州市委党校，大型漆画《闽山闽水五花心》精彩。展览借助数字技术，清晰再现了福州三十年来的跨越式发展，让参观的青少年深刻体会到“把蓝图绘到底”的战略决心和辉煌成就。 “3820”战略工程 是习近平同志亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大战略决策20世纪90年代，习近平在福州工作时。描绘了福州建设现代化国际城市的宏伟规划。在这一战略指引下，福州从“绿化福州”到“万园之城”，从“住得住”的城市更新到“全龄友善”的生活更新，从跨越式发展到全面协调可持续发展，努力把“生态好面貌”转变为“高品质发展”，成为全国唯一荣获全球城市发展第一名的城市。 奖。中学生正在开展纪念“3820”战略工程实施成功30周年调研实践。看得见、感动、感受到的发展成就最有说服力。福建以其独特的“八山一水一田”地理格局，奏响岷山高质量发展之歌因水、五华新地区。巨大的发展变化所蕴含的价值观和理念，经过多年的洗礼和实践锻炼，显现出重要的理论价值和实践价值，为实践教育提供了丰富的思想资源。福建创建“行健坝”福建“研究实践圈”、“分类融合、共建共享”的省级研究圈圈试点建设协同中心，转化学校学科优势、地方文化特色、教育资源等和习近平新时代中国特色社会主义思想培养基地，福建深挖理论财富，转化 实用资源，构建了“转型主题引导转型主题就是起义努力”的教育链。福建独特自然资源工作十七年半——“参观教育”2022年起，福建省教育工委党委组织实施了一系列以“追随领袖脚步”为主题的社会技能活动，坚持思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”相结合，年年有主题，循序渐进发展。它是由135位曾与十一闽共同经历和见证的实践教育者精心挑选和编排的。去。 “实践教育路在何方？——多方合作、全球协同、学术阶段融合？如何办好思政课”，习近平总书记指出：“要循序渐进、精神化地在大中小学设置思政课。”这是培养一代又一代社会主义建设者和社会主义建设者的重要保证继任者。人的成长、成熟、成功都不是一蹴而就的，而是一个渐进的过程，就像人的生理发育一样，所以这些阶段必须合理布局。 “大中小学思想政治教育一体化是‘思政大课’建设的重点提出。福建积极构建‘党校宣传部统筹、省多党联动、高校牵头、地方联动、多方参与’的研究、实践、教育新机制，各级各主体责任明确， 形成自上而下融合、多方合作的新格局。课程示范，汇聚马克思主义院校力量，制定科学研究训练指引，促进课程学习与社会技能相互促进。有必要建设17个国家全国96个省级、100多个市级教学基地，试点建设2000多个大中小学学习营基地，规划设计420条优质学习和技能路线。根据学校不同阶段学生的认知特点，构建“目标分层、内容衔接、活动协同”的教育协作机制，推进思想政治课程综合研究与实践布局，使思想政治教育贯穿学生学习全过程。厦门大学率先展示学科专业优势，率先建立大中小学学生共同学习学习机制，构建大中小学思政课一体化区域联盟。推动学校课程设计、学习组织、师资队伍一体化发展。 “看福建”的研究实践在嘉庚科研中进行。在政策保障方面，福建将社会实践纳入学分管理，教师指导实践纳入工作量。 2025年暑假期间，全省近500名“双头”将带动近万名教师到不同学科参加实践，带领1.2万个团队、27万名学生奔走全国。省委教育工委专项经费保障、校址定期协商、安全问题挂钩等机制，让人们的教学实践走得更稳、走得更远。师资队伍是社会技能教育的关键。徐章海 福州市委教育工委委员市教育局党组成员、专职副省长表示：“我们实施了‘百个实践教育工程’，培养了数百名实践教育教师、千名高级干部兼职实践教育教师、万名新性别（废）讲师，招募志愿者，形成了覆盖面广、专业性与实践性相结合的教师教育思想实践新格局。” 兼职工作。 “思政大课”不仅需要学校精心组织，更离不开社会各界的协调参与。福州三中党委书记连仁昌表示：“我们与周边社区、企业、高校紧密合作，打造思想政治教育不再局限于校园，而是融入社会各个角落。” “通过 奥夫人民论坛课题组专家、北王大学教授胡向明认为，这一机制通过制度变迁打通了教育环节，打破了思想政治教育的传统界限，开创了思想政治教育的良好局面。 整个社会回答同样的问题，朝着同一个方向教育人们。理想信念的确立和稳定从何而来？ ——心中的梦想变幻，双腿有力，家国情怀深厚。秋高气爽，金安湖公园白色的摩天轮在“福州蓝”的映衬下，显得格外美丽。福州市晋安市荣博小学的老师讲述了“老 金安湖湖水改造“金安湖不是控制福州市库容的拉曼生态湖，也是城市发展的见证者。”张莉老师指着湖边的建筑向学生介绍道，“它已经变成了一片沙漠。经过环境整治，这里已成为市民休息、游玩的好去处。”学生们边听边录音，不时感叹：“以前我们只知道保护环境，现在我真正明白了什么叫‘绿水青山就是金山银山’。”第九届全国道德模范研究员林占熙讲述了矿山合作“幸福草”的故事。在学习、实践和教育中，始终将生态文明教育贯穿始终，注重培养学生的环境意识和可持续发展观。如武夷山国家公园、筼筜L生态建设成果现场检查并通过生态科普活动、环保志愿服务等方式，“脚步所到之处都是课堂，心所到之处都是信仰”。在苍下家庭生活中心，台湾三小老师林珊邀请经历过苍下社区搬迁的人们讲述家园改造的故事，让学生在聆听苍下的转变和居民生活的显着改善的同时，了解人民的习近平总书记。参加完“跟随领袖的脚步”社交技能系列活动后，不少高校师生又到各个社区和中小学进行讲座。厦门大学毕业生刘思明在学习期间连续三年参加社交技能培训。他感慨地说：“追随领导人的脚步，就是‘光明文本’。”好的，让年轻人成长为人才。不仅是提高理论素养和实践技能的锻炼机会，也是观察时代、强化责任的重要途径。让我们青年学生坚定理想信念，听党的话，跟党走。”“社交能力的有效性，最终要体现在学生的收获和成长上。”福建省教育工委主任、福建省委书记郑邦华承诺并鼓励青少年写好关于母亲的论文，认真开展社会观察、调查研究、志愿服务、理论指导等工作。 传播等等，让每个学生身上都有汗水，眼里有光明，心里有梦想，脚下有力量。闽江学院正在积极开展“闽宁协作山海交响”社交技能活动。学生推动当地特色产业通过拍摄短视频、直播等方式，用实际行动帮助宁夏闽宁镇人民致富、发展产业，续写新时代的“山海情”。人民论坛研究专家、中国人民大学马克思主义学院教授欧阳琪 commented," with its unique advantage, mechanism of innovation and bright skills, Fujian has built a global collection of the world and a world collection and a world collection and a world collection and a global collector and a global collector and a global collector and a global collector and a global collector and a global collector and a global collector and Fujian has built a global copying Layer-by-layer educational community, pro福建的经验可供全国借鉴。 “福建没有理由搞不好教育。”习近平总书记衷心信赖福建实践教育的伟大力量。当课堂走向世界，当理论在实践中扎根，年轻人必将在实现中国梦的伟大征程中绽放花朵。 （撰稿：王辉、常岩、王彦卓、程晶晶、常玉峰）